Спочатку прочитайте главу книги. А потім приступайте до читання додатково цієї статті. Де купити книгу – дивіться тут: https://book1.ab-lingvo.org.ua/de-kupyty-knyhu/
Чого не навчають дітей у школі, а варто було б
Чого саме не вистачає сучасним учням у шкільній освіті та мало б бути введеним в обов’язковому порядку? Чого потребує сучасний учень, щоб у майбутньому отримати кращу професію, краще робоче місце, поліпшити умови свого життя? Ось про це і читайте далі. Саме над цим вам потрібно працювати самостійно, якщо ніхто не береться цього навчати, хоча мав би! Можливо, на момент прочитання цієї книги дещо з описаного у школі вже буде вивчатися – це було б дуже гарно. Адже прогрес, як відомо, не стоїть на місці. Будемо принаймні сподіватися!
Уміння навчатися
Це перше, чого слід навчати дітей у школі. Більшість дітей не вміють навіть користуватися словниками, не можуть знайти інформацію, не знають як застосовувати отримані знання, вони ними просто не користуються. Це говорить про те, що діти не мають елементарних навичок.
Сучасний світ настільки стрімко змінюється, що якщо ти не зможеш під нього підлаштовуватися – ти ризикуєш бути невдахою. У класі учні різні за своїм розвитком, усі розуміють по-своєму, до кожного потрібний індивідуальний підхід у розтлумаченні нової уявної дисципліни “вміння навчатися”, у поясненні алгоритмів дії у тій чи іншій навчально-пізнавальній ситуації.
Натомість наша освіта усіх рівняє під одну гребінку. В результаті дуже розумний на уроці нудьгує, а той, хто не дуже – нічого не розуміє взагалі, в той час як уся увага приділяється тим, хто, на думку вчителя, хоче навчатися. Зате групи не мають ділитися за рівнем знань, хоча кожен учитель прекрасно розуміє, що з сильних дітей можна виростити майбутні кваліфіковані кадри в будь-якій галузі, якщо їх не гальмувати. А слабших дітей скерувати в інше русло. Напевне, кожен знайде себе у своєму конкретному навчальному предметі. То чому би дітей не розділити по групах, щоб одні не гальмували інших, та могли вільно розвиватися у своєму темпі у своєму напряму!?
Комп`ютерна наука
Те, що викладають у школах на курсі “Інформатика”, вже дуже давно успішно засвоюється дітьми з пелюшок, без перебільшень: з трирічного віку дітки успішно користуються мобільними ґаджетами та комп`ютерами самостійно. А не вистачає якраз навичок програмування та практичного застосування вивченого у реальному житті. Тож більшість дітей на виході вміють хіба що відкривати документи та запускати улюблені соцмережі. Навіть вирішити елементарні повсякденні задачі з допомогою таблиць Excel вони не здатні. Хоча електронні таблиці на заняттях інформатики вивчалися, але для чого вони – не зрозуміло. Тобто не вистачає практики.
Навички виживання
Якщо учень потрапив у складну ситуацію, та від його навичок залежить його життя, чи не варто було б йому скористатися знаннями, які йому могли б дати у школі, аби він вижив? Це вміння надавати першу медичну допомогу та налагодження побуту та харчування в похідних умовах, пошук води, розведення вогню, орієнтування на місцевості, вміння екстрено реагувати на небезпеку при тероризмі або будь-якій іншій загрозі життю… Усе це мали б викладати не в теорії у шкільних класах на охороні безпеки життя, а на практиці, в польових умовах (в реальному лісі, наприклад).
Вміння вести перемовини та дискусії
Усе доросле життя тільки й побудоване на тому, щоб зуміти правильно та вигідно домовитися. Дуже часто необхідно доводити свою точку зору, аби досягти результатів. Інколи мистецтво риторики та ведення перемовин набагато важливіші, ніж уміння працювати руками та застосовувати отримані на навчанні знання з певної галузі. Як відомо, довчитися щось робити можна і пізніше.
Душевне здоров`я
Цей предмет дуже важливий для нашого часу. Кількість дитячих самогубств разом з суїцідальними групами в мережі невпинно зростає. Для того щоб це припинити, треба навчати дітей бути щасливими та успішними. Але таких предметів у школі не передбачено. Чому? Хоча це й очевидно, що такі дисципліни потрібні, лишається тільки здогадуватися, чому державі це не треба. Чи не вигідно?! Хіба що потрібні лише фізично здорові раби. Адже предмет “Фізкультура” є. “Душевного здоров`я – нема.
Таймменеджмент або керування часом
Час – це ресурс, який неможливо відновити або повернути. Це найцінніше, що є в людини. Коли учень піде на першу свою роботу, він, звісно, прочитає купу книжок про керування часом та підвищення продуктивності, проте чи не варто було б ще в школі підготувати його до дорослого життя у суспільстві?!
Керування грошима
Фінансова грамотність – основа успішного життя. У школі щось намагаються про це потроху говорити, проте не насмілюються давати реальні знання: як вести домашній бюджет, як брати та віддавати кредити, як користуватися банківською карткою, як накопичувати та примножувати гроші, у що їх вкладати, як створити свій власний бізнес, криптовалюта, онлайн-заробітки тощо… Чи не слід було б готувати до дорослого життя ще зі школи!? Комусь це точно не вигідно.
Як знайти роботу
Це, мабуть, найважливіша навичка для старшокласника. Адже десятки тисяч абітурієнтів їдуть на навчання, щоб сміливо та впевнено зробити свій перший крок… Куди?
От на це питання варто було б отримати відповідь ще в школі, а не по факту на біржі праці. Як складати резюме, щоб роботодавець зацікавився ним, як поводитися на співбесіді, заповнювати анкети, не нервувати… Чому б ці навички не прищеплювати ще в старших класах, адже багато хто піде працювати одразу після випуску?! Так чому ж цього не навчають у школі?
Шановні батьки та учні, які читають цю книгу! Шукайте знання самостійно, особливо ті знання, в яких ви зацікавлені! Не все вам дасть держава в особі вашої школи. За своє життя і майбутні успіхи відповідальні лише ви самі! Тож не варто бездіяти.
Це ПОТРІБНО знати та розуміти підліткам! ПАМ’ЯТКА ЖИТТЯ!
Життя несправедливе – звикни! Справді, чомусь сучасна система освіти навмисно замовчує цей факт. Можливо, намагаються вберегти дітей від правди якнайдовше, а можливо, просто не хочуть брати на себе відповідальність. Пояснити наскільки життя може бути несправедливим, і чому це так відбувається досить складно, але життєво необхідно. Причому настільки, наскільки може бути необхідно говорити дітям правду про тварин, наскільки вони небезпечні для людей (випадки травмування дітей у зоопарках).
За великим рахунком дитина після закінчення школи виходить абсолютно не підготовленою до дорослого життя: піти навчатися – хабарі, влаштуватися працювати – куми-свати, пошук сімейного щастя – взагалі до суїцидів доходить. Враховуючи той факт, що середньостатистична людина фактично дорослішає лише до 20-22 років, за 3-4 роки невдач з неї вийде ще більший лузер, ніж змогла підготувати школа. Робіть висновки! Навчайтеся самі!
Дуже малоймовірно, що тобі почнуть платити 50 тисяч на місяць одразу після закінчення школи. Ти не станеш віце-президентом компанії, з лімузином та особистим шофером, поки ти не заслужиш цього. Багато молодих фахівців, які розпочинають свою трудову діяльність, одразу ж і миттєво хочуть високих зарплат, більше вихідних і не терплять жодних наставників, не проявляють жодної ініціативи – по суті будучи підприємству не лише недорогими, а ще й збитковими. Вони навіть пальцем об палець не вдарять, щоб хоч би правильно скласти резюме, завантаживши форму з інтернету, або навіть вчасно прийти на співбесіду. Подана інформація взята з власного досвіду – за стільки років існування “AB-Lingvo” (з 2007 року). Таких “фахівців” не те що не підвищать ніколи, а й на роботу не візьмуть. Так що варто замислитись. Посаду, зарплату та лімузин можна отримати лише справді заслуживши їх.
Не буде одразу після закінчення школи престижної високооплачуваної роботи на блюдечку з гарненьким обрамленням. Спочатку заслужи таку роботу, доведи, що гідний! Ну, а для початку підійде будь-яка можливість, навіть робота продавцем, і кур’єром. Головне, з чогось треба розпочати.
Якщо ти думаєш, що твій учитель суворий та вимогливий – почекай знайомства зі своїм босом. На відміну від учителя кар’єра боса залежить від того, як його працівник справляється зі своїми завданнями. Тож вимагатиме по повній. От справді. Тут просто без слів! Вчителю за великим рахунком все одно, як ти закінчиш школу, а босу щодо його бізнесу – ні. Спробуй позбавити його прибутку своїми некомпетентними діями!
Не поспішай звинувачувати у кожній своїй невдачі своїх батьків. Не скигли і не носись зі своїми невдачами, проте навчайся на них! Будь-який навіть негативний досвід слід приймати як ДОСВІД. Будь-яку невдачу слід оцінювати та брати до уваги. Звичайно, краще вчитися на чужих помилках, але у своїх винні ми самі, а не наші батьки чи хтось інший.
Твоя школа скасувала поділ на переможців та лузерів, життя – ні. У деяких школах припинили ставити погані оцінки, дозволили скільки завгодно спроб, щоб здати тест чи відповісти на запитання… Це не має ані найменшої схожості до того, що відбувається в реальному житті. У школі кажуть, що люди всі рівні, але в результаті виходить все з точністю до навпаки: комусь усе, а комусь нічого. Чому так відбувається? Тому що немає навичок роботи з тими ситуаціями, в яких слід було б прийняти найважливіше рішення, зробити своєчасний крок, проявити амбіції, де це потрібно…
Життя не ділиться на семестри, літні канікули в ньому відсутні і навкруги дуже мало роботодавців, зацікавлених у допомозі тобі знайти твоє власне «я». Тобі доведеться робити це у твій особистий час. В реальному житті не буде перепочинків, кнопки “пауза” та здебільшого не дадуть другої спроби, щоб ти зміг усе переосмислити, покращити, удосконалити свої професійні та особисті якості. Це вже не школа.
Не плутай реальне життя з демонстрацією по телебаченню. У житті людям доводиться багато часу проводити не у кав’ярні, а на робочому місці, як би красиво та романтично у фільмах не підносилася та чи інша професія. Наприклад, журналіст або письменник здебільшого працюють в робочому кабінеті або знаходяться у відрядженнях, а не насолоджуються затишними номерами готелю, не сидять годинами в ароматній кав’ярні або на березі моря. Наші бажання та реалії трохи різняться.
Ніколи не припиняй навчатися! Тож успіхів в освоєнні життєвого простору!
Залиште ваш коментар!
Що ви думаєте з приводу глави книги? Вам є що сказати по даній статті? Автор буде вдячний.